
Modelo de Comitês Simulados do CEFET-MG
ORGANIZAÇÃO DAS NAÇÕES UNIDAS PARA EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E CULTURA
EDUCAÇÃO EM SITUAÇÃO DE EMERGÊNCIA: PREPARAÇÃO, RESPOSTA E RECUPERAÇÃO

DIRETORAS
GIOVANNA QUEIROZ
LUÍZA DINIZ
DIRETORAS-ASSISTENTES
AYANA ODARA
NATHALIE ARAÚJO
A Declaração Universal dos Direitos Humanos assegura a todos os seres humanos o direito à educação gratuita, ao menos em seu período elementar fundamental. A educação é uma importante ferramenta para expansão do caráter e personalidade dos indivíduos, sendo essencial para sua formação, independente de gênero, etnia, idade ou situação social.
Por essas razões, é necessário que se faça o possível para sustentar o ideal de educação para todos, em todas as situações. Em localidades afetadas por desastres naturais ou guerras, a população desloca-se de sua rotina e hábitos para adaptar-se às condições anormais as quais estão submetidas. Nesses momentos, a instituição escolar deixa de ser uma prioridade, dada a clara necessidade de suprir todas as outras demandas básicas como alimentação, abrigo e saúde. Todavia, é preciso reestabelecer e manter os laços do estudante e sua comunidade escolar, tendo em vista todos os benefícios que podem ser aproveitados dessa relação de compreensão, crescimento pessoal e saúde da sociedade.
Frequentar a escola é primordial em situações de emergência, sendo a principal via de saída para os jovens em idade escolar se reintegrarem à sociedade. A UNESCO convoca todos os seus delegados para cumprir essa importante missão.